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quarta-feira, 27 de julho de 2011

Em minhas pesquisas encontrei um site bem interessante. Nele você poderá realizar boas leituras sobre avaliação.

quarta-feira, 20 de julho de 2011

Olá pessoal!
Aqui no blog estou postando meu projeto da disciplina Blogs/Flogs e Webquest do Curso Midias na Educação. Para isso criei uma página com o título "Djibout - Um pedaço da África". O projeto é real. Trata-se de um grande projeto onde todas as escolas participarão cada uma pesquisando um país. Nosso país chama-se Djibout. Aos meus alunos eu recomendo que leiam o projeto, sigam as instruções e mãos à obra

sábado, 16 de julho de 2011

Em minhas pesquisas sobre webquest encontrei um link muito bacana cujas explicações são bem claras.

domingo, 12 de junho de 2011

Vivemos imersos na tecnologia. Levantamos o som de um despertador, de um rádio-relógio ou do celular.  Na cozinha nosso café da manhã é preparado em uma cafeteria elétrica e nossa torrada sai quentinha da torradeira. Encaminhamo-nos para fora e o portão da garagem é aberto por controle remoto. Dentro do carro mil botões.  No trabalho não é diferente. Fora os apetrechos pessoais há pessoas que possuem um celular para cada situação. É uma loucura. Isso tudo somado ao trivial computador e seus agregados. São tantos aparatos tecnológicos que às vezes mal dá tempo de olhar para as pessoas que estão ao nosso lado. Isso acontece no trabalho, no trânsito e dentro de casa.  A tecnologia nos domina. Tornou-se um vício. Mal percebemos e cá estamos diante dele “o computador” lendo e escrevendo. Não sei até que ponto isso é bom ou ruim. Depende de cada um.
Vera Lúcia

sábado, 4 de junho de 2011

Olá pessoal!
Como disse anteriormente postarei neste blog assuntos sobre Mídias na Educação.
Acabei de realizar uma porção de leituras interessantíssimas sobre o tema. Sempre
achei que  entendia muito de internet, mas percebo agora que há muito que aprender... ainda!!! Nunca é tarde para descobrir quando não somos artífices em determinada situação e sim meros aprendizes.

quinta-feira, 2 de junho de 2011

Redirecionando o blog

Olá pessoal!

A princípio a criação deste blog teve a finalidade de colocar materiais direcionados
aos meus alunos, porém de hoje em diante passarei a postar textos relacionados ao uso
das Midias na Educação.

sábado, 29 de janeiro de 2011

Fontes de pesquisa: Na postagem com o título "Literatura revisão geral" faltou a fonte de pesquisa.
Literatura- Beth Griff
Português: Lingua, Literatura e Produção de Texto: Maria Luiz Abaurre/Marcela Nogueira Pontara/Tatiana Fadel
Português: Maia
LITERATURA
REVISÃO GERAL
(O que aconteceu antes do Movimento Modernista?)

Período – Séc. XII ao XV
            O trovadorismo representa o início da atividade literária em língua portuguesa. A Ribeirinha de Paio Soares de Taveirós é o primeiro registro de composição literária portuguesa.
            Nessa época, foram produzidas cantigas (de amor, de amigo e de escárnio ou maldizer) e novelas de cavalaria.
Características principais
Ø  Predominância da arte poética (dos trovadores), ou seja, escreveu-se mais em verso que em prosa.
Ø  Presença do ambiente campestre.
Ø  Lirismo amoroso.
Ø  Remissão a aspectos da vida na Corte, onde se encontravam os nobres.
Ø  Presença constante do aspecto religioso.
Ø  Teocentrismo (Deus como centro do universo).
Ø  Lamento de amores impossíveis ou perdidos.
Ø  Refrões (repetição de um ou mais versos ao final de cada estrofe.
Ø  Atos heróicos dos cavaleiros (novelas de cavalaria).
Humanismo
            O Humanismo é basicamente um período de transição entre a Idade Média e a Idade Moderna, entre o teocentrismo e o antropocentrismo (o homem como centro do universo). É a época dos grandes descobrimentos marítimos. A pirâmide social da era Medieval, já não existe mais (essa pirâmide era formada pelos Nobres / Clero / e Povo), graças ao surgimento de uma nova classe social: a Burguesia, cujo nome se origina da palavra burgos que quer dizer cidade.
            O humanismo foi um movimento ideológico de transição que modificou o pensamento medieval, preparando-o para a vinda do renascimento.
            Na cultura, esse processo de mudanças também tem efeitos culturais, pois o homem passa a se encarar como ser humano, e não mais como a imagem de Deus.
            Todas as Artes passam a expressar novas partículas que apareceram com essa nova visão, as pinturas os poemas e as músicas da época, por exemplo, tornam-se mais humanas, passam a retratar mais o ser humano em sua formação.
Características principais
Ø  Surgimento do teatro português, com Gil Vicente.
Ø  A poesia separa-se da música, embora coexistam as cantigas.
Ø  Maior interesse pelo ser humano e questionamento de suas atitudes.
Ø  Presença de um espírito mais crítico.
Ø  Importância à historiografia (arte de registrar acontecimentos históricos através da escrita).
Ø  Valorização dos escritos que encerrassem ensinamentos (prosa doutrinária).
Principais autores e obras
Ø  Gil Vicente: Trilogia das barcas; Farsa de Inês Pereira; Auto da visitação ou Monólogo do vaqueiro etc.
Ø  Fernão Lopes: Crônica Del-rei D. Pedro e outras.
Classicismo
            Tendo suas sementes no Humanismo, o Classicismo representou uma reação aos valores da Idade Média. O homem passa a ser o principal centro de interesse, e o saber emanado da cultura Greco-latina é valorizado e ressuscitado.
            Encantado com os sucessos exploratórios e materiais, o homem volta-se mais para os acontecimentos terrenos, deixando de lado o conceito divinizante anterior. O que importa é descobrir e conquistar o mundo e não buscar o caminho para o céu (entre as descobertas inclui-se a do Brasil).
Foi um século de muita agitação no campo da cultura, da política e da religião.            A Igreja Católica encontra-se em crise em função das idéias protestantes da Reforma.
Características principais
Ø  Culto da beleza e da perfeição formal.
Ø  Paganismo, com utilização da mitologia Greco-latina.
Ø  Clareza e objetividade.
Ø  Correção gramatical e uso da ordem inversa.
Ø  Racionalismo (sentimentos e emoção controlados pela razão).
Ø  Valorização da épica (feitos dos heróis contados em verso).
Ø  Universalidade (a obra deve valer para todos e não estar voltada a problemas pessoais do autor).
Ø  Imitação dos clássicos Greco-latinos, considerados como modelo de perfeição.
Ø  Personificação (elementos como Amor, Sorte, Vida e outros, dependendo do conteúdo do texto, aparecem com letra maiúscula, pois são tomados como conceitos universais).
Principais autores e obras
Ø  Luís Vaz de Camões: Rimas (obra lírica); Os lusíadas (poema épico); El-rei Seleuco, Auto de Filodemo e Anfitriões (teatro).
Ø  Sá de Miranda: escreveu poesia clássica e trovas, sobretudo. Teatro: Os estrangeiros e outras.
Ø  Bernardim Ribeiro: Menina e moça.

BRASIL
Literatura informativa sobre o Brasil e Literatura Jesuítica
            Até aqui o que vimos foi Literatura Portuguesa, pois, O Brasil só entrou na história a partir de 1500. A Literatura Informativa engloba tudo o que cronistas e viajantes registraram sobre o Brasil no século XVI, logo após sua descoberta pelos portugueses. É dessa época a Carta de Pero Vaz de Caminha, escrivão da esquadra de Cabral, relatando ao rei D. Manuel tudo o que aconteceu e o que viu. A Literatura Jesuítica, tendo como principal representante José de Anchieta, é a literatura de catequese, pois através da poesia e do teatro, passavam-se aos índios valores e crenças do homem branco europeu.
BARROCO
            O Barroco é a literatura do conflito e dos extremos, isto em função das diferentes visões de mundo advindas da Idade Média (teocentrismo) e da Idade Moderna (antropocentrismo). A Igreja Católica, preocupada com as idéias da Reforma protestante, inicia a Contra-Reforma. A própria corrupção da Igreja Católica, com a ambição dsmedida de seus representantes, e os grandes avanços verificados no campo do conhecimento humano levaram o homem a valorizar-se mais e a concluir que tinha autonomia, questionando o discurso da Igreja: Que Deus era aquele que determinava a existência a existência de escravos e senhores, ricos e pobres, exploradores? Que Deus era aquele que cobrava impostos e absolvia em troco de um pedaço de terra? Que Deus era aquele que condenava o prazer e só sabia castigar?
            Se por um lado essa mudança de atitude levou a progressos, pois o homem percebeu que deveria agir, lutar por si mesmo, e não ficar esperando as coisas “caírem do céu”, por outro, levou a uma incerteza quanto à realidade, pois ficou uma grande dúvida no ar: Deve-se, afinal, viver em função do terreno ou do divino? E se eu viver em função do terreno e a Igreja tiver razão? E se realmente não existir o pecado? Toda essa situação levará as atitudes contraditórias e questionadoras, que se revelarão na arte da época.
Características principais
Ø  Sentimento de insegurança, evidenciado pela presença de muitos questionamentos e contradições.
Ø  Uso de antítese, figura que, por jogar com idéias opostas, configura o estado de espírito reinante no momento.
Ø  Presença de paradoxos, já que o próprio mundo e a existência humana se apresentavam como algo contraditório e absurdo.
Ø  Pessimismo, em função da ausência de um meio-termo para unir o céu e a terra.
Ø  Preocupação com a morte: medo de ir para o inferno ou de descobrir, depois de morrer, que o pecado não existia.
Ø  Jogo de palavras, trocadilhos, sobretudo na poesia.
Ø  Busca da essência das coisas através de sua análise.
Ø  Linguagem rebuscada.
Ø  Ordem inversa na construção das frases.
Ø  Tentativa de conciliar matéria e espírito.
Ø  Presença de motivos religiosos.


Principais autores e obras
Portugal:
Ø  Padre Antônio Vieira: Sermões.
Ø  Padre Manoel Bernardes: A nova floresta.
Brasil
Ø  Bento Teixeira: Prosopopéia.
Ø  Gregório de Matos (o “Boca do Inferno”): poesias líricas, sacras e satíricas.
Ø  Padre Antônio Vieira: sermão de Santo Antônio ou Sermão aos peixes.
Ø  Manuel Botelho de Oliveira: Música do Parnaso.
Arcadismo ou neoclassicismo
            Arcádia era, na mitologia, um monte grego onde se reuniam pastores.
O Arcadismo começa em Portugal com a fundação da Arcádia Lusitana e, no Brasil, com a publicação de Obras, de Cláudio Manuel da Costa.
A doutrina iluminista guia o pensamento no século XVIII, o Século das Luzes: exaltação da razão, único meio de se chegar à verdade; da liberdade individual, econômica e da igualdade perante a lei.
            Com a supremacia da razão, Deus aparece representando a Suprema Inteligência, dando-se a conhecer através da natureza, cujas leis regeriam tudo o que existe (teoria mecanicista), sem necessidade de orações e outras cerimônias religiosas.
            Contrariando os princípios da Idade Média, prega-se a igualdade entre os homens, cada um com liberdade de lutar para obter o que deseja. Na verdade, é uma reação aos abusos do clero e da nobreza.
Características principais
Ø  Preocupação com a forma.
Ø  Presença da mitologia Greco-latina.
Ø  Simplicidade, substituindo o luxo da vida nas cidades.
Ø  Temas pastoris e campestres (os poetas se comportam como pastores).
Ø  A arte como imitação da natureza (acompanhando a teoria mecaninista).
Ø  Predomínio da poesia.
Ø  Racionalismo.
Ø  Volta ao estilo clássico.
Ø  Objetividade.
Ø  Excesso de adjetivos.
Ø  Paixões controladas, já que a razão deveria prevalecer.
Ø  Fuga do ambiente urbano, busca da natureza e culto ao homem simples.
Ø  Personificação.
Ø  Uso de pseudônimo pelos poetas.
Principais autores e obras
Portugal:
Ø  Manuel Maria Barbosa Du Bocage: Rimas.


Brasil
Ø  Tomás Antônio Gonzaga: Liras (contém Marília de Dirceu); Cartas chilenas.
Ø  Cláudio Manuel da Costa: Obras poéticas
Ø  Silva Alvarenga: Glaura.
Ø  Basílio da Gama: O Uraguai.
Ø  Santa Rita Durão: Caramuru.
ROMANTISMO
            No Romantismo liberam-se os sentimentos, a valorização do “eu”, o império da emoção. Para o romântico, a realidade presente passa a configurar uma perda de valores, a degradação da sociedade e a anulação do indivíduo.
O Romantismo é dividido em três gerações:
Ø  1ª geração: nacionalista. Destacam-se no Brasil: Gonçalves Dias, José de Alencar, Joaquim Manuel de Macedo.
Ø  2ª geração: byonista ou do “ml do século”. Destacam-se no Brasil: Álvares de Azevedo, Fagundes Varela, Casimiro de Abreu e outros.
Ø  3ª geração: social. Seu principal representante na poesia foi Castro Alves.
Características principais
Ø  Liberdade de expressão.
Ø  Uso da imaginação.
Ø  Na Europa, reaparecem os motivos medievais.
Ø  Volta ao passado, com a valorização da terra, de seus heróis, da natureza, ou da infância.
Ø  Subjetivismo, com valorização do “eu”.
Ø  Fuga da realidade, evasão, escapismo. Daí o romântico ser considerado um sonhador.
Ø  Natureza como reflexo do estado de espírito do artista.
Ø  Aversão ao purismo e formalismo clássico e neoclássico. Consequentemente, o conteúdo passa a ter mais importância que a forma.
Ø  Visão da morte como solução para os problemas humanos.
Ø  Amores impossíveis, musas inatingíveis, sonhos irrealizáveis.
Ø  Valorização do índio, no Brasil.
Ø  Em alguns casos, revalorização do místico e do religioso.
Ø  Espírito revolucionário, almejando reformas na estrutura da sociedade.
Principais autores e obras
Portugal:
Ø  Almeida Garrett: Camões (poesia); Viagens na minha terra (prosa); Frei Luís de Sousa (teatro).
Ø  Alexandre Herculano: “A cruz mutilada” (poesia); Eurico, o presbítero; O bobo (prosa).
Ø  Camilo Castelo Branco: Amor de perdição; A queda de um anjo.

Brasil:
Ø  Gonçalves de Magalhães: Suspiros poéticos e saudades.
Ø  Gonçalves Dias: Primeiros cantos; Os timbiras.
Ø  Joaquim Manuel de Macedo: A Moreninha; A luneta mágica.
Ø  Manuel Antônio de Almeida: Memórias de um Sargento de Milícias.
Ø  José de Alencar: Iracema, O guarani (indianistas); O gaúcho (regionalista); Senhora, Diva, Cinco minutos (sociais ou urbanos); As minas de prata, A guerra dos mascates (históricos).
Ø  Bernardo Guimarães: A escrava Isaura, O seminarista.
Ø  Alfredo d´Escragnole Taunay: Inocência.
Ø  Franklin Távora: O Cabeleira.
Ø  Álvares de Azevedo: Lira dos vinte anos; A noite na taverna.
Ø  Castro Alves: Os escravos; Espumas flutuantes.
Ø  Martins Pena: O juiz de paz na roça (teatro).
REALISMO/NATURALISMO
            Com o avanço do capitalismo, começam a surgir diferenças sociais gritantes, entre as quais sobressai o aparecimento do proletariado.  Se a maior parte dos românticos se limitou a lastimar a condição humana nessa sociedade que se encaminhava cada vez mais para a exploração do homem pelo homem, o realista vai “dissecar” esse mesmo quadro, ponto à mostra a chaga da corrupção social, sobretudo em duas instituições: a Família e a Igreja.
            O progresso das ciências produzirá no homem um espírito de análise, de predomínio da razão sobre a emoção. É esse tipo de trabalho que encontramos nos romances dessa época, com exceção de Machado de Assis, a quem importava mais o comportamento, a psicologia das personagens.
            O que caracteriza o Realismo é a contemporaneidade da obra, pois, diferentemente dos românticos em geral, importava a realidade presente e não a idealizada.
            O naturalismo foi uma corrente mais voltada ao cientificismo; o homem é colocado na condição de animal sujeito à influência do meio social e passível de ser estudado cientificamente.
Características principais
Ø  Crítica ao homem e à sociedade.
Ø  Ânsia de explicar tudo cientificamente.
Ø  Surgimento do romance social, psicólogo e de tese.
Ø  Narração de fatos partindo da observação.
Ø  Presença da sexualidade nas obras.
Ø  Objetivismo.
Ø  Ao contrário dos românticos, autor e obra procuram ser contemporâneos, isto é, não se pode partir d experimentação com algo distante de nós.
Ø  Determinismo com relação à atitude das personagens (nem tudo depende de sua vontade, pode haver imposição do meio, da hereditariedade etc.).
Ø  O homem e os outros elementos da natureza são vistos como sujeitos às mesmas leis de evolução.
Ø  Racionalismo.
Ø  Linguagem simples e abundância de descrições, para que o leitor possa ter a imagem o mais próxima possível.
Ø  O homem encarado como produto da raça, do meio e do ambiente.
Ø  As personagens são, em geral, seres que encontramos no mundo real; aparece a linguagem de baixo calão, os vícios humanos etc.
Ø  Preferência por enredos que envolvam ambientes sociais em desequilíbrio.
Principais autores e obras
Portugal
Ø  Eça de Queirós: O crime do padre Amaro; O primo Basílio; O Mandarim.
Ø  Antero de Quental: Odes modernas.
Brasil
Ø  Machado de Assis: Memórias Póstumas de Brás Cubas; Quincas Borba; Dom Casmurro; Iaiá Garcia; A mão e a luva.
Ø  Aluísio Azevedo: O cortiço; O mulato; Casa de pensão.
Ø  Raul Pompéia: O Ateneu.
PARNASIANISMO
O Parnasianismo foi uma corrente poética contemporânea ao Realismo.
Características principais:
Ø  Lema: “Arte pela arte”. A arte deveria construir um fim em si mesma, não ser reflexo dos sentimentos do artista ou representar preocupações com problemas sociais.
Ø  Retorno ao Classicismo, só que dando mais importância à descrição que à análise.
Ø  Rigidez formal.
Ø  Objetividade.
Ø  Preferência pelos sonetos, só que ao verso alexandrino (doze sílabas) e não só decassílabo (dez sílabas) como os clássicos.
Ø  Poesia mais preocupada com a técnica, com a forma.
Ø  Impessoalidade.
Ø  Purismo.
Ø  Vocabulário erudito.
Ø  Exotismo.
Principais autores e obras
Ø  Alberto de Oliveira: Meridionais; Versos e rimas.
Ø  Olavo Bilac: Via Láctea; Panóplias; Sarças de Fogo.
Ø  Raimundo Correia: Primeiros sonhos; Aleluias; Sinfonias.
SIMBOLISMO
            O Simbolismo representa uma volta ao subjetivismo romântico, mas de um modo mais profundo, buscando captar os fenômenos da mente, independente da lógica das palavras.
Características principais
Ø  Predominância da emoção.
Ø  O objeto deve estar subentendido, não dito claramente – daí o “símbolo”.
Ø  Musicalidade (através de aliterações, assonâncias e outras figuras d estilo).
Ø  Cores.
Ø  Presença de motivos religiosos, a poesia representaria uma espécie de ritual.
Ø  Sonho e imaginação.
Ø  Espiritualismo.
Ø  Subjetividade.
Ø  Culto da forma, com influências parnasianas.
PRÉ MODERNISM
Momento histórico
            Situamos o Pré-Modernismo nas duas primeiras décadas do século XX, com o Brasil recém-saído da República da Espada (1894) para a República do Café-com-leite (1894-1930), sob o domínio político das oligarquias rurais de São Paulo e Minas Gerais. Em vários estados brasileiros havia grande tensão, inclusive revoltas populares devido a injustiças sociais:
Ø  Guerra de Canudos (1893-1897), na Bahia.
Ø  Revolta contra a vacina obrigatória (varíola), em 1904, e a Revolta da Cibata (marinheiros contra castigos corporais), em 1910, no Rio de Janeiro.
Ø  Fanatismo religioso no Ceará, em torno do Padre Cícero (1913-1914).
Ø  Guerra do Contestado (entre posseiros e tropas do exército), no período de 1913 a 1915, em Santa Catarina.
Ø  Greves operárias em São Paulo
            Além disso, não podemos deixar de lembrar a ocorrência da Primeira Guerra Mundial (1914-1918), que abalou o mundo todo.
Características principais
            É a partir do Pré-Modernismo que aparece uma literatura mais engajada, preocupada em apresentar uma visão mais crítica do ambiente sócio-cultural brasileiro.  Como em todo período de transição, encontramos também elementos dos últimos movimentos literários, sobretudo realistas/naturalistas e parnasianos.
            Além do ambiente social urbano, vamos encontrar, nos romances do período, uma exploração da problemática do sertanejo e do imigrante, sobretudo.
            Os principais romancistas desse momento foram Euclides da Cunha, Lima Barreto, Graça Aranha e Monteiro Lobato. Na poesia destacou-se Augusto dos Anjos.
SÉCULO XX: NOVAS TENDÊNCIAS ARTÍSTICAS NA EUROPA
            A expressão artística busca novos caminhos, de preferência sem muitas regras e teorias.
            Na verdade, antes da I Guerra Mundial, alguns autores brasileiros que tiveram a oportunidade de ir à Europa conheceram novas orientações, se bem que não muito bem definidas, da arte. O que ficava claro, no entanto, era que se buscava maior liberdade, desvinculação do passado e renovação plena.             Nesse movimento vanguardista sobressaíram as seguintes tendências:
Futurismo
            Lançado por Marinetti no Manifesto Futurista puplicado pelo Le Figaro da França, o Futurismo pregava basicamente o seguinte, resumindo-se o conteúdo de cerca de trinta manifestos publicados entre 1909 e 1919;
Ø  Libertação da palavra, através da destruição da sintaxe.
Ø  Abolição da pontuação para evitar pausas que impediriam a velocidade desejada.
Ø  Valorização do substantivo, eliminando-se modificadores como o adjetivo, que impediriam a objetividade.
Ø  Poesias como meio de exprimir revoltas, sem medo.
Ø  Movimento, dinamismo, com negação do passado, que lhes parecia algo inerte.
Ø  Agressividade.
Ø  Exaltação da guerra como meio de “higienizar” o mundo.
Ø  Uso de verbos no infinitivo, para que ele em si transmitisse a ausência de limites no universo, o “infinito”.
Cubismo
            O Cubismo foi um movimento ligado basicamente à pintura – destacando-se Picasso -, tendo acontecido também na poesia do francês Guillaume Apollinaire.

Características principais
Ø  Exotismo;
Ø  Humor, sobretudo na literatura;
Ø  Valorização das formas geométricas, em função da necessidade de apresentar de modo fragmentado o objeto. Na literatura, isso se dá através de uma exposição ilógica das idéias,
Dadaísmo
            O primeiro dos sete manifestos dadaístas foi de autoria do romeno Tristan Tzara (1896-1963).
Suas bases eram:
Ø  Contra todas as ordens e valores estabelecidos;
Ø  Liberdade de criação; falta de lógica, na tentativa de criar uma nova linguagem.
Surrealismo
            Apresentando elementos do Dadaísmo e do Futurismo, o Surrealismo aparece em 1924, com o poeta francês André Breton. Teve representantes também na pintura destacando-se Salvador Dali.

Características
Ø  Traz o negativismo e a descrença nas  ordens estabelecidas, sentimentos provocados pela I Guerra Mundial;
Ø  Expressão do mundo interior, valorizando a inspiração;
Ø  Abandono da lógica, já que se deveria dar vazão ao mundo do subconsciente e do incosciente;
Ø  Valorização do sonho, em que a realidade palpável e não-palpável se fundem.